Tambov
SCIENTIFIC SERIES
“COGNITIVE STUDIES OF LANGUAGE”

STEREOTYPES IN LANGUAGE AND COGNITION: WHICH COME FIRST?

STEREOTYPES IN LANGUAGE AND COGNITION: WHICH COME FIRST?


Author:  T.A. Klepikova

Affiliation:  St. Petersburg State University of Economics and Finance

Abstract

The report deals with the problem of linguistic prerequisites of ideological ste-reotype formation. The problem is viewed within the framework of the theory of linguistic metarepresentation and secondary semiosis.

Keywords:  linguistic metarepresentations, metacognition, secondary semiosis, ideological stereotypes, integrative theory of knowledge representation in language

References


Болдырев Н.Н. К вопросу об интегративной теории репрезентации знаний в языке // Когнитивные исследования языка. Вып. XII: Теоретические аспекты языковой репрезентации. М.: Ин-т языкознания РАН; Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2012. С. 33-43.
Клепикова Т.А. Идеи лингвистического метарепрезентирования в концепциях М.М. Бахтина, Р.О. Якобсона и Ю.М. Лотмана // Вестник Тамб. ун-та. Сер. Гуманитарные науки. Тамбов, 2008. Вып. 6 (62). С. 148-152.
Кобрина Н.А. О соотносимости ментальной сферы и вербализации // Вопросы когнитивной лингвистики. 2005. № 3 (006). С. 59-69.
Потебня А.А. Мысль и язык. М.: Лабиринт, 2007.
Степанов В.Н. Идеологические коды в рекламном тексте: мифологемы, религиогемы, идеологемы // Миф и мифотворчество в междисциплинарной научной парадигме: материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 5 марта 2012 г. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2012. С. 83-85.
Barlow M. Usage, Blends and Grammar // Usage-Based Models of Language. Stanford, Calif.: CSLI Publications Center for the Study of Language and Information, 2000. Pp. 315-347.
Clark A. Magic words: how language augments human computation // Language and Thought: Interdisciplinary Themes. Cambridge: Cambridge University Press, 1998. Pp. 162-183.
Jackendoff R. How language helps us think // Pragmatics and Cognition. 1996. Vol. 4. No. 1. Pp. 1-34.

Pages:  157-160

Back to the list